基础教育部讯（通讯员 朱婷）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师。近年来，学院着力推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。

教学方法上，学院探索运用案例式、探究式、启发式、互动式等多元化教学方法，增强课堂教学实效。探索工学一体化教学模式，在心理健康与职业生涯规划相关课程中，组织学生到企业进行实践调查学习，了解专业行业动态及岗位情况。实践调查学习过程中，尊重学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，引导其进行深入思考和交流。

 图为电商22501班学生在东谷云商集团学习，开展题为《制作职业生涯规划书》的思政课实践活动。

课堂管理上，创新设计积分管理制度。将学生的课堂参与度、课堂表现、作业完成质量、团队协作等多方面纳入积分体系。每学期期中及期末对班级学生的积分情况进行排名，对积分高的学生进行表彰和奖励。通过积分管理，鼓励学生在课堂上积极参与讨论、提问和分享，教师积极回应学生需求，提供个性化指导和帮助，师生之间的互动和沟通显著增强，教学效果显著提升。

 图为机电一体化技术23602班举行期中积分排行榜颁奖典礼