“我找到一份兼职，没有工资，没有奖金，没有双休日，不退休也不下岗，全天24小时上班，而且它是我最热爱的工作，那就是祈祷您的开心幸福！”
       清晨，手机一打开突然收到毕业学生发来的这样一条短信，好象早晨的第一缕阳光，让我一整天都充满着好心情！虽然每日披星戴月，不辞劳苦，愚公移山，诲人不倦的生活是清苦的，但当自己不经意的一句话、一个微笑、一份关爱却让学生铭记一生，甚至改变了他的人生道路，甚至当他们离开学校走向社会时，还喜欢让我同他们分享自己的骄傲和痛苦的时候，作为一位平凡的教师,的确感受到了付出的快乐和幸福！
      所以当我们满怀喜悦迎来又一批新学员入学之际，我想对所有同学说:“今天的学习是你一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对在校的时间有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己喜爱的工作，在社会上找到立足之地，每一个刚进入学校的人都应当明确自己的方向，学会学习，学会做人，学好技术，这样在毕业时就绝不会是“什么都没有学会的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有前途的自信、自律、自强的快乐的毕业生，象那些曾经为与大学失之交臂而痛苦感到前途渺茫如今却很自豪的老板、经理们那样，为能够在技术学院重新找回自信和发现自己的潜能，在“千军万马挤独木桥”的竞争中另辟蹊径做最好的自己而深感庆幸！为打造“中国制造”航母增添一份我们的骄傲！

就业前培训：人生的关键

      这次学习是人生的关键阶段。这是因为，进入技校是你终于放下应试的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
     这次学习是人生的关键阶段。这是因为，这也许是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，每个学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，每个学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在学校的时间里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
 

在校的时光，该怎样度过？

    1.落子无悔，坚信自己的选择，把自己定位于做一名“自信、自律、自强”的创业者。
     人生有如下棋，最基本的原则是：有得必有失，有失才有得，落子无悔；人生又不如下棋，下棋错了可以再来，人生却不可以重头开始。当今时代，成才的路有千万条，作为家长，大都希望孩子能沿着上高中、读大学这条升学之路一直攀登到顶；作为学生，大都希望能找到最适合个性发展，能满足自己兴趣爱好的空间。但美好的愿望往往与现实会有一定的差距：家庭的财力、经济状况；学生本人的成才愿望和知识、能力现状，兴趣爱好等都是影响选择的重要因素。“如果你不知道自己未来的方向，你就永远到不了那里；如果你没有自己的主见，别人就会为你做主；如果你对自己的未来没有计划，你就会成为别人计划中的一枚棋子。”我认为最适合自己和家庭、能少走弯路、有利于个人成长成才的就是最佳的选择。
      孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，确定自己的专业方向。
当然，现在读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，技校学习期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
      除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。
      人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。现在，你们选择了郴州技师学院。也许它不是你最满意的选择，但我认为我们有充分的理由相信，它一定是适合你的选择！培养“博技盛德”有竞争力的合格技术人才是我们的目标，成为“自信、自律、自强”的未来的创业者是我们共同的方向，但自己的路只能靠自己走，成功操纵在你手中，请记住“只要认准了方向，就要毫不犹豫认真地走下去，一步一个脚印走出自己的人生道路，实现自己的梦想！”

2.“早起的鸟儿好觅食”，认真做好自己的职业规划。

      立业先立德，树德先修身！修身养性是一辈子的功课，我们要“学会做人，学会求知，学会做事，学会共处。”而我们在校学习的时间又非常有限，所以必须结合自身的实际情况，在“边学做人，边学技术”的过程中，扬长避短，找准适合自身发展的突破口，提高时间的利用率。我建议：“多思考，早计划，勤实践，常检查”。
   （1）定出目标。客观地分析、了解自己，有哪些优缺点，找到自己的兴趣、爱好与社会需要的最佳结合点，看自己适合干什么，给自己一个恰当的定位。目标要稍微高一点，“跳起来摘苹果”。“无德无才是庸人，无德有才是恶人；有德无才是好人，有德有才是才人。”学技术，更要学做人：关系是泥饭碗，靠不住；文凭是铁饭碗，会生锈；惟有技能是金饭碗，无价宝。
  （2）做出计划。针对目标，做出知识、能力、视野、经验甚至人品等多方面的计划准备，分解细化目标，制定阶段性成长计划，尽可能具体好操作：达到什么高度、完成的期限、采取何种措施。
  （3）执行计划。要努力自我约束，按计划认真实践。可加入一个竞争的团队、找一个学伴（竞争对手）或请求老师的指点帮助。
   （4）对照检查。要经常对计划的执行效果进行评估，记下成功的体验和失败的教训，结合变化的形势和社会需求、自己的状况微调自己的奋斗目标、计划，以期能始终把握住自己的发展方向。
     孔子关于人生有一段著名的话：“吾十有五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲不逾矩。”四十岁的辉煌来自十五、六岁的志向和二十年的血汗。有了明确的学习方向，还必须要有很强的学习能力和学习毅力，才能让目标变为现实。所以，在这最关键的学习阶段，归根结底要学会自主学习。

自学之道：从举一反三到无师自通

     上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了技校以后，老师可能只是充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。我们不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
     中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而技校学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
     事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
   《礼记•学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，我们应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，“三人行必有我师”，主动与老师、同学探讨、切磋。在校学习不仅是参加“职业培训班”，更是一个尝试适应社会，适应不同工作岗位的平台。学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，在社会实践中培养举一反三的能力和做人处世的学问，只有这样，我们可以在与老师、同学交往的过程中学到很多知识。只有互帮互学，大家才能共同进步。才能适应瞬息万变的未来世界。
 

实践贯通：宽基础，多技能

       如果说技校是一个技能学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是基础课程，包括数学、英语、计算机、职业道德等通用基础课和专业基础课。只有对基础知识的学习才可以受用终身。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。所以即便有些课程并不是自己感兴趣的，也是必须要努力去学的。如今是一个变革的时代，“一岗定终身“的现象几乎不存在，一个缺乏自学能力，没有宽厚的文化基础的人是难以在竞争激烈的现代企业中立足的。
      有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。“技能学习最重要的方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”；无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。所以我们特别强调“参与、实践”。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在假期外出打工或实习时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。
 

积极主动：果断负责，创造机遇

     从入学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为你离开学校就得自主择业，没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让学习生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了毕业才开始做人生的职业规划，而一个主动的学生应该从进入技校时就开始规划自己的未来。
积极主动的第一步是要有积极的态度。追寻兴趣并尝试新的知识和领域。积极规划自己的人生目标。
    积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
     积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；把握住机遇，创造机遇。机遇总青睐有准备的人。
     积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划在校时间。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划；如果不知道自己最欠缺什么，你应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里需要改进；只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。
 

掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

       除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。技校生活和中学相比每天依旧是学习，但学业压力似乎小了很多的，强调综合素质和能力，而不仅仅是考试分数……所以有的同学认为，在技校最大的不同的是上网的时间和睡觉的时间多了很多。他们并不明白，“时间多了很多”正是技校与中学之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间，有了更多自主的空间。
      安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，比如选的专业也许不是最感兴趣的，多关注那些你能够改变的事情：比如原来时间、纪律观念淡薄。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在学习时有最好的状态。
      十六、七岁是最容易迷失方向的时期。必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。沉迷于网络游戏是对于现实的逃避，是不愿面对自己不足的一面。我认为，要脱离网络游戏，就得珍惜自己宝贵的学习时间，找到自己感兴趣的方向，做一些有意义并能给自己带来满足感的事情。
 

为人处事：培养友情，参与群体

       很多学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了在校学习内容的一部分。现在是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
       第一，孔子说：“仁者爱人”，生活的艺术就是人与人交往的学问，归根结底就是爱的艺术。以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。
      第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多学校里的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。
      第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，学校社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过.
       第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟，警告你千万不要做那样的人和事。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的良师和模范。
       第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己人际交往能力提高的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
      所以，学会与人相处，这也是学校生活中的一门“必修课”。

我们的期待

       踏入学校门时，你们大多还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生。就读技校时，你应当努力掌握五项学习：学好自修之道、实践贯通、积极主动、掌控时间、为人处事。离开学校时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。
       我期待你们能充满自信：树立必胜的信念坦然地学习、实习考证，参与就业竞争。历年来的事实证明，我们学院的每一名学生，毕业后参与社会竞争都可以成为一名胜利者。因为你们“个个可以成才，人人可以成功！”，因为我们拥有郴州一流的教师队伍，加上你们所付出的辛勤努力，还有什么理由不相信能够成功呢？
       我期待你们能加强自律：以“诚信”为核心培养强烈的职业责任感，意志坚定，能吃苦耐劳。我了解一些情况，我们的毕业生中，许多半途离职者，一半是无成者，并不是因为他们缺乏就业技能，而是缺乏毅力，缺乏勇气，缺乏责任感，缺少一根脊梁骨！不能吃苦耐劳。“吃得苦中苦，方为人上人”这是一句古训，虽然不全面，但它在你们今后的立业，创业中是可以借鉴的！
      言行举止符合职业礼仪标准。礼仪作为人才综合素质的外在表现，作为人际相处的特殊纽带，它是用人单位面试的“第一印象”，职业道德的必须。用人单位选择职员，当然注重专业知识和操作技能，但首先产生印象的是你们的仪表、仪容和举止谈吐。一个仪表大方，神情自然，举止文明，谈吐有礼的同学，一出校门，就会尝到甜头，它将让你受益终身。
       纪律严明，善于合作，这是对就业人员的基本要求。现代工业企业，自动化程度越来越高。几乎每一项工作都是由许多人共同完成的，流水线生产要求岗位职工有很强的时间观念，严密的工作程序和职员间的合作操作。因此守纪律和善于合作共事将会使你成熟和完善。
我期待你们更新技术，自立自强：实现“精一门，会两门，懂三门”“荒年饿不死手艺人”哪，“有技术走遍天下，无技术寸步难行，”在当今激烈的社会竞争时代，“薄技一身赛黄金！”一定要记住年迈的父母，提着一袋袋用角票元票凑齐的学费让你们上学，让你们学技术，是为了什么？“授人以鱼，不若授人以渔。”他们盼望你们能学会自主，盼望着你们能让他们因风霜而弯屈的腰杆挺起来，盼望着你们能为他们养老送终哪！
       我期望你们能尽快实现“三个转变”：学会求知，完成身份角色的转变：从简单被动的接受知识的学生转变为主动选择接受岗前培训的准就业者，乃至创业者；学会共处，适应生活环境的转变：从家庭中受娇宠的孩子转变为“中国制造”大军中的普通一员；学会做事，尽快完成知识结构的转变：从普通学生转变为掌握一定技能的自信、自律、自强的技术工人，成为社会需要的高素质人才，各行各业因为你们而更加增添风采。我敢肯定，未来的老板们就在你们中间；未来的企业家就在你们中间；未来的技师及各行各业技术专家就在你们中间！
       同学们，教师的工作是辛苦的，但也是崇高的。我们今天的辛勤耕耘，是为了明天的桃李芬芬。当我们额角布满皱纹之时，你们的成才，便是我们最大的自豪；当我们两鬓生霜之日，你们以及你们家长的满意，便是对我们的最高奖赏。我们的幸福和光荣也就在这里。这也是我们全体教职员工的最大期待。
      我愿同你分享成长的快乐与痛苦！让我们共同进步！